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浅析如何保障农村留守儿童健康成长

改革开放以来,我国经济社会持续快速发展,城市化进程逐步加快,农村群众思想正在悄然发生变化。单靠种地维持生活的模式已经逐渐淘汰,农村剩余农村劳动力不断向城市涌去。为了挣更多收入、创造更好的物质生活条件,外出务工的农村家长只能将孩子留在家里,托付给亲人(通常为父母)照看,随留守儿童而来的,是教育、医疗、交通、住宿等方面的压力激增。作为教师,我们有责任、有义务通过法律、教育、社会关注等方面,为留守儿童健康成长营造良好氛围。

引导监护人正树养育观念

农村留守儿童监护人责任意识不高。在农村留守儿童中,以单亲监护或隔代监护为主要现象。监护人自身法制意识淡泊、缺乏足够保护能力的现实情况,不利于孩子的身心发展,留守儿童合法权益得不到很好的保障。

完善监护制度,提高监护人认识是现实需要。父母在子女教育中的地位尤为重要,他们是孩子的第一位老师,要引导他们认识到养育子女不单单是满足吃饱、穿暖,更重要的是让子女树立正确人生观,养成良好的学习习惯。而政府部门出台举措创造更多的就近就业机会,将劳动力留在家乡留在子女身边,既能照顾家里又能挣钱的局面,有助于保障留守儿童合法权益。 

帮助留守儿童形成学习理想

受教育是人的基本权利,接受教育是不断提高人自身素质的大道。如果留守儿童在接受教育上得不到有效监督,荒废了学习好时机,没有养成良好的学习习惯和学习意识,会出现厌学、逃学,甚至辍学现象,造成的恶果很可能是因为文化知识水平有限、掌握不了技术技能,无法在社会凭诚实劳动立足,不只不能为社会做贡献,还可能走上歧路。

如今,各教育层面都在严格杜绝学生辍学现象,但厌学、逃学无法通过制度去扭转。建立良好的学习氛围,让身处其中每个留守儿童都爱上学习,对学校、家庭而言都是个挑战。社会应给予留守儿童更多关注、关爱,通过联系帮扶和走访慰问,引导留守儿童形成好好学习走出大山拥抱美好生活的梦想。和谐安定的学习环境和生活环境也是减少留守儿童厌学、逃学的重要条件。

提高留守儿童安全意识

农村留守儿童因其家庭无法给予有效的保护,自身又是无民事行为能力人或限制民事行为能力人,缺少自我保护能力,因此易出现人身安全问题。

安全事故引发悲剧后,再来关注已晚了。留守儿童缺少父母关爱和监督,在心理和行为上极易产生消极情绪,有的沉迷于网络游戏、有的受社会人员引诱吸毒甚至触犯刑法,给自己、家庭和社会造成危害。提高留守儿童安全意识刻不容缓,学会保护好自己,才能健康成长。

公安部门要加大对村留守儿童不法侵害行为的打击力度,常态化进校园进家庭向留守儿童宣传一些浅显简单的法律法规,教育做个守法的好学生;行政部门应该出台有效的应对手段,并设置一些监督机构,以避免留守儿童权益受到侵害。总之,通过政府各个部门的有效措施,更好的为农村留守儿童的合法权益提供可靠的保障,帮助他们生活得更好、学习得更有成效。                                                                            

经济社会快速发展,农村留守儿童的监护、教育等问题更应得到更有力的关注。种种迹象表明,加强对农村留守儿童的法律权益保护利于其身心的健康发展。因此,我们更应积极为留守儿童创造良好的学习生活环境,只有这样才能,城乡差距才会慢慢缩小,经济社会才能更好更快的和谐稳定发展。(通讯员 魏雯)

编辑:滕娟
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